簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共3筆資料 檢索策略: "認知負荷".ckeyword (精準) and ckeyword.raw="學習焦慮"


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    不同影片字幕過濾機制對學生運用智慧手機練習英文聽力之影響
    • 數位學習與教育研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 謝宜軒 指導教授: 黃國禎
    • 英語溝通能力被視為是二十一世紀中需具備之基本能力。一般而言,語言的學習可分為聽說讀寫四項基本技能,但就語言的實際應用層面而言,「聽說」能力才是實際能夠運用語言來溝通與表達的關鍵。在學習語言之中,最能…
    • 點閱:452下載:1
    • 全文公開日期 2020/07/01 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    以概念構圖導入視覺化程式設計對學習成就與專題實作表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 許雅菁 指導教授: 黃國禎
    • 隨著資訊科技的發展與普及,如何提昇學生的電腦程式設計能力已成為重要且富挑戰性的議題。本研究嘗試以概念構圖導入電腦程式課程,配合問題解決策略來強化學生的邏輯思考,進而改善其學習成就。本研究以scrat…
    • 點閱:423下載:1
    • 全文公開日期 2021/07/14 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    機器人媒介的雙層次測驗互動模式對小學生學習成就與感受之影響
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 王裕仁 指導教授: 黃國禎
    • 在網路學習環境中,如何評量學生的學習狀態,並給予適當的回饋,是一個很重要的議題。雙層次測驗 (two-tier test) 被學者認為是一種有效的評量與回饋策略,有助於確認學生對於學習內容的瞭解程度…
    • 點閱:440下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/22 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/08/22 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/08/22 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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